鳥羽っ子日記

　１月１３日のブログで，『時間を守る取組』の工夫について紹介しました。つい先日，登頂に成功しました！

　全校児童が授業開始のチャイムを意識することに努め，守れた数だけ山の台紙にシールを貼ってきました。一人一人の取組は小さなものですが，１１４人が力を合わせると，こんなにもたくさんのシールがたまります。子ども達は，積み重ねの大切さを学んでくれたのではないでしょうか？

　チャイムを守るというのは『目的』ではありません。目的は『より良い行動ができる』ということです。この取組を契機に，他の場面でもより良い行動ができる子になってほしいものです。