より良い授業のために
我々教員は，『法律に定める学校の教員は，自己の崇高な使命を深く自覚し，絶えず研究と修養に励み，その職責の遂行に努めなければならない。（教育基本法9条）』，『教育公務員は，その職責を遂行するために，絶えず研究と修養に努めなければならない。（教育公務員特例法21条）』という2つの法令・条文によって，研究と修養が義務付けられています。
今日は，後期校内研究会ということで，嶺南教育事務所から指導者を3人お招きし，授業研究会（実際の授業を見て，その後で意見交換をする会）をもちました。授業を公開したのは，3年生『学級活動（学級会）』，4年生『国語（ごんぎつね）』，6年生『社会（不平等条約の改正）』の３本です。
校内の教員だけでは気づかなかったことも，外部から指導者を迎えて話し合うことにより，たくさん発見することができます。その意味で，我々教員にとって有意義な研究と修養の機会になったと考えています。同時に，今日学んだことを，子どもたちのために明日からの授業に生かしていける（生かしていかなければ）と感じました。
