鳥羽っ子日記

　今日は１，２年生が学校園のイモ掘りをしました。

　５月２５日に苗を植えてから，４か月半ほど経ちました。土の中から出てきたイモは・・・。

　大きく育ったイモが『ザックザック』という表現が合うくらいたくさん出てきました。中には，子どもの顔ほどある大きさのイモもあり，みんな大喜びでした。収穫したイモは，１１月の初めころに焼きイモにして食べるそうです。

　収穫の後は，２年生が育てていたリリコ（トマト）の残りをおいしくいただきました。

　今日，三宅小学校で『第7回若狭町小学校陸上記録会』が行われました。5，6年生の児童38人が，１００ｍ，８０ｍハードル，持久走，ボール投げ，走り幅跳び，走り高跳び，４００ｍリレーの7種目に挑戦しました。

　鳥羽小学校の子ども達はみんな元気よく参加し，多くの子どもたちが自己ベストをマークしていました。中には，大会新記録・大会タイ記録を出した子もおり，応援席は大いに盛り上がりました。後半は，雨の中での競技となりましたが，みんなずぶぬれになりながらがんばっていました。

　これまで長い期間練習してきた児童の皆さん，リレーの指導に来てくださった武田さん，そして練習の指導に当たった本校職員，本当にお疲れ様でした。今日は，ゆっくりと休んでください！

　明日は若狭町陸上記録会です。本校からは，５，６年生の児童37人が参加します。場所は，三宅小学校グランドです。ご都合のつく方は，応援をよろしくお願いいたします。

　今日は，会場の準備作業がありました。テント，ライン，競技用具・・・，すべての準備完了です！

　あとは，天気が良くなることを願うだけです。

　今日は，6年生の子どもたちが人形浄瑠璃『文楽』の鑑賞に出かけました。これは，文化庁の『次代を担う子どもの文化芸術体験事業』の一環で行われたものです。

　子ども達は，日本の伝統的な舞台芸能に触れ，そのすばらしさを実感していました。一部，ぐっすりとおやすみの子もいたようです？！

　昨日の陸上練習は，熊川小学校児童との合同練習でした。熊川小学校の５，６年生の児童が放課後本校に来てくれて，いつもよりもにぎやかな練習となりました。熊川小学校とは今までに何度か交流をしており，子ども達は顔見知りの関係です。また，１０月２０日の修学旅行には，両校の６年生が一緒に行動します。そんなこともあり，練習は終始和やかな雰囲気で，互いに励まし合う声も聞こえてきました。

　両校の子ども達は，いずれも上中中学校に進学します。お互い小規模校なので，小学校段階からのこうした交流の機会を今後も大切にしていきたいと思います。

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　鳥羽小学校では，毎週火曜日と木曜日に朝の運動をしています。この活動の目的は，子ども達に運動の習慣を身につけさせることです。それぞれ好きな運動や遊びをして，朝の１５分間を過ごします。最近は朝夕がめっきりと涼しくなって，運動をするのにもってこいの季節となりました。

　校庭の端にある庭には，良い香りを放っている金木犀（キンモクセイ）の花が咲いていました。

　１年生の研究授業に引き続き，今日は３年生の研究授業がありました。学習内容は，算数のあまりのある割り算です。

　給食を食べて昼休みにめいっぱい遊び，睡魔が襲ってくる『５時間目』という条件でしたが，２７人の子ども達は，集中して課題に取り組んでいました。

　この学習では，図を書いたり，算数用のブロックや磁石を使ったりすれば，比較的簡単に商（割り算の答え）とあまりが求められます。そこで，この時間は少し発展的に，割られる数とあまりのと大小関係について考えました。そして，子ども達は，『割られる数＞あまり』という大小関係を見つけ出していました。

　この後もまだまだ研究授業は続きます。質の高い授業を目指して，鳥羽小職員はがんばります！！

これは何でしょう？

これは『投光器』です。

では何に使うのでしょう？

正解は，

月の満ち欠けの学習に使います。

　パソコンを使ったシュミレーションも有効ではありますが，モノを使って実感を伴った理解も大切だと考えています。自分を地球に見立て，バレーボールを月に，投光器を太陽と考えてボールを移動させると，光の当たり方によって，見事にバレーボールが満ち欠けをしてくれます。身近な道具も工夫次第で，立派な教具に変身します。

　さらに良い教材は『モンモノ』だと思います。近々子ども達には望遠鏡を使って月のクレーターを見せてあげようと考えています。

　私たち教職員には，「研究と修養に励む」義務が課せられています。特に，日々行われる授業について，その質を高め，すべての子ども達に確かな学力が身につくように授業を改善していくことが大切です。

　今日は，1年生で研究授業がありました。算数で，問題を解くのに必要な情報を問題文中から取り出すという学習でした。日記風に書かれた問題文は，問題を解くのに必要な情報と必要でない情報とが混在して書かれています。そのため，子どもたちはその中から必要な情報のみを取り出して問題を解かなければなりません。問題文を読み取る力と情報を取捨選択する力，そして計算をする力が必要です。

　これからの学校教育では，基礎的な知識や計算技能などはもちろんのこと，こうした思考力，判断力なども育てていくことが大切だといわれています。

　今日，パレア若狭で『ふるさと子どもコンサート』がありました。本校からは，1，2年生の子どもたちが参加しました。
　県警の警察音楽隊の皆さんが，コンサートはもちろんのこと，楽器演奏を体験させてくださったり，楽しい防犯教室をしてくださったりと，盛りだくさんな内容でした。
　１，２年生の子ども達は，曲に合わせて踊ったり，珍しい楽器を触らせてもらったりして，大喜びでした。