本校では今日，県教育委員会と嶺南教育事務所から指導主事の方をお招きし，校内研究会が行われました。校内研究会の目的はいろいろとありますが，一番大きな目的は教員の授業力の向上です。すべての担任が授業を公開し，他者に見てもらい批評してもらうことを通して授業力の向上を目指しました。
中でも，４年生につきましては全員で授業を見る『共同参観授業』という位置付けでした。多くの参観者が見守る中，やや緊張した面持ちで子ども達は学習に臨んでいました。しかし，一番緊張していたのは，授業者である４年生担任だったかもしれません！？
鳥羽小学校には，教材を購入する費用（『教材備品費』と呼びます）として，若狭町から年間30万円の配当があります。
今年度は現在までのところ写真の通り，家庭科の調理実習で使う鍋（なべ）を新調したり，ＩＣレコーダー（録音装置）を購入したりしました。ＩＣレコーダーは，学校では児童の音読やスピーチの録音，あるいは合唱や合奏の録音などに使います。また，録音したものをパソコンに取り込み，編集・加工したり，ＣＤに焼いたりできるので，何かと使い道の多い道具です。
他にも，今年度はすでにソフトボール（1号球）やワイヤレスキーボード・マウスなども購入しました。これまでに購入した教材備品の多くは，２階の『教材室２』という部屋で管理しています。
限られた貴重な予算です。費用対効果が最大限に上がるよう，購入するものは慎重に選び，購入したものは有効活用するように気をつけなければ・・・と思うこの頃です。
6月2日から6日まで鳥羽公民館で『コウノトリ展』を開催しています。これは，昨年12月に兵庫県豊岡市のコウノトリの郷公園からこの鳥羽谷に飛来した通称『えっちゃん』にちなんだ企画展です。
鳥羽小学校では，1年生から6年生までのすべての学年が，『コウノトリ展』を見学させていただきます。初日の昨日は，5年生が鳥羽地区在住の日本野鳥の会のメンバーの方にお話をお聞きしました。また，かわいらしいモビール作りも体験させていただきました。また，今日は3・４年生の子ども達が見学をさせていただきました。
コウノトリは，豊かな自然環境のもとでしか生きられません。そのコウノトリに鳥羽谷が選ばれ，昨年末以降，頻繁に飛来しています。今回のコウノトリ展を機に，子ども達の中にこれからも鳥羽谷の豊かな自然を守ろう・残そうという心が育ってくれることを期待したいと思います。
保護者の皆さんもまだご覧になっていない方は，ぜひ足を運んでみてはどうでしょうか？たくさんの写真や関連のものが展示してあり，公民館長さんと主事さんのご努力と工夫の跡が随所にうかがえるすばらしい企画展です！
突然ですが，『野菜カーテン』をご存知ですか？『緑のカーテン』という場合もあります。
Wikipediaによると，「緑のカーテン（みどりのカーテン）とは、植物を建築物の外側に生育させることにより、建築物の温度上昇抑制を図る省エネルギー手法。またはそのために設置される、生きた植物を主体とした構造物。」とあります。
鳥羽小学校では，今年度，嶺南振興局の援助を得て，この野菜カーテン作りに取り組むことになりました。担当する学年は，総合的な学習で環境問題を取り扱う予定の5年生です。
5月31日の午後，みんなで力を合わせてゴーヤの苗18本を移植しました。あわせて，成長した時にカーテンになるように，ネットも立てかけました。7月末か8月ごろには収穫できる予定です。ちなみに，5年生でゴーヤ好きの児童は1人だけでした。（私も苦手です。）収穫できた暁には，家に持って帰ってもらいます。ご家庭でどうぞご賞味ください！（押し売りみたいになりました。申し訳ありません m(_ _)m）
以前，このブログでもお知らせしましたが，若狭町では小中学校間の連携を密にするために，また小中学校間のスムーズな移行ができるように，定期的に『小中連絡会』を開催しています。
今日は上中中学校で，その『小中連絡会』がありました。昨年度本校を卒業し，今年の４月に上中中学校に入学した児童（今は『生徒』）たちの様子を見てきました。学生ズボンとカッターシャツ，セーラー服を身につけた彼らは，小学校の時より一まわりも二まわりも成長したように見えました。あとの担任との話し合いの中でも，勉強を頑張っている子，部活を頑張っている子，学級の中でリーダーとなって頑張っている子・・・などの報告があり，鳥羽小学校の卒業生はどの子もしっかりとやってくれているなあと感じました。
また，授業参観のあとに，掃除の様子も見せてもらいました。ほとんど無駄な話をすることもなく，誰ひとりさぼる様子もなく，どの子も一生懸命に掃除に取り組んでいる姿が非常に印象的でした。今年の４月に卒業した子ども達だけでなく，去年の４月に卒業した現在２年生の子ども達も一生懸命掃除をしており，上中中学校の良い伝統になっているような気もしました。鳥羽小学校でもぜひとも見習いたいものです。
（今日は１年生の写真を中心に撮っていましたが，掃除終了後に２年生の子もカメラに向かって愛想を振りまいてくれました！）
本校の子ども達（特に男子）はサッカーが大好きです。短い休み時間にも多くの子が外に出てサッカーをしています。今日のように天気の良い放課後は，30～40人くらいが1つないし2つのボールを追いかけてサッカーを楽しんでいます。
男の子の遊びといえば，昔は『野球』が定番だったように思うのですが，この頃は『サッカー』なのですね。時代の変化を感じます。
昨日から続く雨の影響により，今日は町内の小中学校・保育園がすべて臨時休業になりました。特に朝から正午にかけての状況はひどく，校区内でも至る所で鉄砲水や冠水の被害が出たようです。
学校周辺では，校庭横の山肌が崩れたり，スキー山に水の流れた跡（筋）ができたりしました。幸い，どちらも大きな被害ではなく，明日からの授業に支障はなさそうです。
保護者の皆様のご自宅やご近所は大丈夫だったでしょうか？大雨により地盤が緩くなっていますので，今しばらくは十分にお気を付けください。
鳥羽小学校では，毎週金曜日の朝に『金曜集会』と称して，全校の集会活動をしています。児童会・委員会からの報告があったり，教員が話をしたり，各学年の発表があったりします。
今朝の集会では，１年生の皆さんが発表をしてくれました。音楽の時間に学習した歌をうたった後，一人ずつ自己紹介をしてくれました。住んでいる集落，名前，好きなもの，大きくなってしたいこと・なりたいものを，それぞれ大変個性的に表現してくれました。
大きくなってしたいこと・なりたいものでは，「歌のお姉さん」「イルカの飼育員」「おもちゃ屋さん」「保育園の先生」「サッカー選手」「野球選手」「レストランの人」「ロボットを作る人」などがでていました。１年生らしいかわいい夢ですね。みんな，大きな声で堂々と発表していました。すばらしかったです。
今日２，３時間目に，５年生が田植え体験をしました。学校近くの田んぼをお借りし，地域在住の農業のスペシャリストに来ていただき，初めての田植えに挑戦しました。
まずは昔ながらの手植えです。枠を回して田んぼにあと（線）を付け，その交点に２～３本ずつ植えていきます。心地よい泥の感触に歓声（悲鳴？）をあげながら，楽しく体験することができました。
後半は，田植え機の体験乗車です。一度に手植えと機会植えを体験したことにより，機械のありがたみを実感できたのではないでしょうか？
今日の３時間目に，１年生と２年生がサツマイモの苗植えをしました。
植える前に「サツマイモがとれたら，どんな食べ方をしたい？」と尋ねてみたところ，子ども達からは「スイートポテト」「大学イモ」「焼きイモ」「てんぷら」などの答えが返ってきました。小さいながらに良く知っているものです。
今日植えたサツマイモは，秋には立派な大きさになっていると思います。（たぶん）
たくさん収穫できた暁には，子ども達の願いをかなえてあげたいなあ・・・と思います。保護者の皆様も，学校に来られる機会がありましたら，校舎裏の畑をぜひご覧ください。そして，アドバイスがあればぜひともお願いいたします。
