子ども達はカブトムシが大好きです。なぜかは分かりませんが，ダンゴムシやバッタやアリよりもカブトムシが好きです。
3年生の理科の学習に，『こん虫をしらべよう』という単元があります。今回は担任ではなく，私（ブログの筆者）が一肌脱いで，3年生の子どもたち全員にカブトムシの幼虫をプレゼントしました。子ども達はそれぞれ幼虫を入れ物に入れ，大切に育ててくれるようです。他にも，さなぎを20匹ほどプレゼントしました。これらは，すべて私の家の山すその堆肥の中にいたものです。不思議なことに，その堆肥の中には毎年たくさんのカブトムシの幼虫やさなぎがいます。よほど居心地がよいのでしょうね。
夏休みが始まる前には，きっと成虫になると思います。子どもたちの喜ぶ顔が今から楽しみです。
今日の2時間目に，1年生と5年生が全学年の先陣を切って今季初泳ぎに挑戦しました。
水温，気温ともに22.5度というやや寒いコンディションの中，水かけをしたり，宝探しをしたり，ビート板を使った基本練習をしたりと，45分間ではありますが初泳ぎを堪能しました。
驚いたことに，今年の1年生はみんな水の中に顔をつけることができます。いつもの年ですと，水を怖がって顔をつけられない子が1人，2人いるのですが，今年は違うようです。
寒さに負けずに，元気いっぱいの1年生でした。頼もしい限りです！ちなみに，5年生の男子はスリムな子が多いせいか，後半陸に上がって甲羅干しをしていました。
３年生の教室には，生き物がたくさんいます。ザリガニ，金魚，サワガニ，チョウの幼虫（さなぎ），メダカ，などの他に青いザリガニもいます。
今日の５時間目は理科の学習で，チョウの成長についてのまとめをしていました。これまでに３年生は，全員が担任から卵を１つずつもらい，チョウに羽化するまでその成長を見守ってきました。
なぜ卵から育て始めるのか。卵は見つけにくいので，アオムシから育てればいいじゃないかと思う方もおられると思います。しかし，アオムシからスタートすると，『アオムシコマユバチ』に寄生されて，うまく成長しなくなる可能性があるのです。そのため，担任が骨を折って，１ｍｍにも満たないような卵を児童数分（３０個ほど）キャベツ畑を歩き回って集めてきました。（子ども達のために担任は陰で努力していたのです！）
おかげさまで，今年は多くのモンシロチョウが３年教室から巣立って行きました。
『きたえよう 頭と心と体』 という本校の学校教育目標を受けて設定した3つの重点目標の一つに，『自ら体力づくりに取り組む子の育成』があります。この目標を達成するために，現在『朝の運動・マラソン』に取り組んでいます。
全校児童がそれぞれ目標をもって毎日のマラソンに取り組み，『鳥羽地区１周カード』に記録していきます。高い自己目標達成のために速いペースで走っている子，マイペースで友だちと楽しく走っている子，先生と手をつないで一緒に走っている子・・・など，各自の取り組み方は様々ですが，カードに記載した目標に向かって取り組んでいるという点ではみんな同じです。保護者の皆さん，子どもさんのがんばりの様子を時々聞いていただき，励ましの言葉掛けをしていただければ幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。
マラソンが終わった子ども達の一部は，スキー山と呼ばれる斜面運動場で野イチゴや四つ葉のクローバー探しをしていました。子どもたちがとった野イチゴを食べてみたところ，甘みがありとてもおいしかったです。また，四つ葉のクローバーもたくさんあり，朝から幸せな気持ちになりました。
今日の2，3時間目に，4年生以上の児童を対象にした体力テストが行われました。体力テストで測定する種目は，『５０ｍ走』，『ボール投げ』，『長座体前屈』，『立ち幅跳び』，『反復横跳び』，『握力』，そして『２０ｍシャトルラン（持久走）』の７種目です。
今日は，『２０ｍシャトルラン（持久走）』を除く６種目に挑戦しました。ご承知の方も多いと思いますが，福井県の体力（小学5年生で比較）は男女ともに，日本一だそうです。その統計データの中に本校の子ども達も入っているはずです。間近で見ていると，『日本一』という感じはまったくしませんが・・・。
いずれにしても，顔を真っ赤にしながら全力で取り組んでいる子どもたちが印象的でした。
小学校では今年度から『外国語活動』が本格実施となり，５・６年生で毎週1時間，年間35時間の学習が予定されています。若狭町では，町費でＡＬＴ(Asisstant Language Teacher)を雇用し，町内11の小学校に派遣しています。
彼の名前は『ジェイソン先生』です。本校では，毎週火曜日の午後に，５・６年生にそれぞれ1時間ずつ入ってくれています。今日は，5年生の活動の様子を見てきました。ジェイソン先生はとても明るい方で，すぐに子ども達とも打ち解けていました。また，楽しい雰囲気の中でネイティブな英語に触れ，自然と英語に親しんでいるような感じがしました。子ども達の楽しそうな表情からも，外国語活動を楽しんでいる様子が見て取れます。
ジェイソン先生は子ども達の中に積極的に入る気さくな方で，昼休みの遊びや掃除なども子ども達と一緒にしてくれます。子ども達には，このすばらしい先生から，英語という言語だけでなく，アメリカの文化や先生の人間性など，たくさんのことを学んでほしいものです。
今回は，ジェイソン先生が英語で自己紹介をしてくれました。比較的簡単な英文ですので，Reading に挑戦してみてください。
Hello,
I am Jason Monti [ジェイソン・マンティ]. Please call me Jason-sensei. I am 30 years old. I come from the
United States of America. I studied Japanese Language and Culture in
University. I was also an international exchange student at Kansai Gaidai [関西外国語大学] in Hirakata City, Osaka. I taught English in Ibara City, Okayama
from 2006 to 2009. I am happy to be back in Japan teaching English again, in
Wakasa, Fukui!
I like to travel, watch movies, play my
guitar, read books, chat with my friends around the world, and when I can
afford it, play golf.
Thank you very much. Nice to meet you.
前回に引き続き，今日も1年生の話題です。（「なるべくすべての学年を！」と思っていますので，我が子のクラスが掲載されない日が続いても，怒らずに気長にお待ちくださいね。）
今，1・2年生の体育で逆上がりの練習をしています。鉄棒に触れる経験が少なかったせいか，4月当初に１・２年生で逆上がりのできる子は，全体の3分の１程度でした。『たかが逆上がり，されど逆上がり』ということで，目下，猛練習中（？！）です。その甲斐あり，最近では，毎回1人ずつほどのペースでできる子が出てくるようになりました。
初めて逆上がりができた時の子どもたちの表情は実に『良い表情』です。今日も，1年生の男の子が1人できるようになりました。終わってから，「家に帰ったらまず誰にこのことを伝えたい？」と聞いてみたところ，「お母さん！」と言っていました。その時の模様をたまたまビデオに記録していましたので，どうぞご覧ください。
sakaagari.wmvをダウンロード
このブログをお読みの皆さん，初めて逆上がりができた時のことを覚えておられますか？私は覚えています！あれは，忘れもしない4年生の時でした。突然できるようになって，びっくりしたことを鮮明に覚えています。（私ごとになって申し訳ありませんでした）
１年生の図工に『すなやつちとなかよし』という学習があります。
今日は，汚れてもいい服に着替え，思い切り砂や土と触れ合いました。最初は，それぞれ穴を掘って水たまりを作っていましたが，そのうち，誰かが「つなごう！」と言い出し，「ぼくもつなぐ！」「わたしもつなぐ！」と，次々に水たまりがつながりだしました。それらの水たまりに，水を流したり，プールのごとく入ったりして，２時間楽しく過ごしました。
学習の後は，「楽しかった！」と言いながら満足げな１年生でした。
今日の5，6時間目にプール掃除がありました。来週のプール開きに向けて，プール，プールサイド，洗体槽，洗眼場，シャワー，更衣室などを，4年生から6年生の児童でピカピカに磨きました！
午後になって気温がどんどん上昇したため，絶好のプール掃除日和となりました。初めはどの子も一生懸命に掃除をしてくれました。後半は，どの子も水遊びに夢中でした。こうした遊びもひっくるめて『プール掃除』なのです。
明日，風邪で休むことのないようにしてくださいね。
今日の昼休みに，体力向上委員会主催の『逃走中』をしました。体力向上委員の児童と何人かの教員がハンターとなり，全校児童を捕まえに校庭を走り回りました。
途中，捕まった子ども達は，先生を笑わせることができたら解放されるというミッションや，先生の肩を１０回もんだら解放されるというミッションに挑戦しました。肩もみミッションは，捕まった子どもたちにとっては簡単に開放されるうれしいミッションであり，教員にとってはこった肩を小さなかわいらしい手でもんでもらえるというありがたいミッションです。お互いに幸せな気持ちになりました・・・。
このような全校児童と教員が参加する『逃走中』は２年前ほどから始まり，今では鳥羽小名物になりつつあります。
