12月4日から10日は『人権週間』です。鳥羽小学校でもこの週間に合わせて，人権のことを考える様々な取組を行っています。
その一環で，今日の昼休みに『人権集会』をもちました。初めに，学校長がお話の読み聞かせをし，相手の立場に立って考えることの大切さを説きました。次に，各学級で考えた『人権宣言』を発表しました。どの学級も個性的ですばらしい宣言ばかりでした。絵にかいた餅にするのではなく，着実に実践してくれることを願っています。そして，後半は，『うれしい言葉ビンゴ』をしたり，『友達になるために』を歌ったりしました。
人権を守ることの大切さを学ばなければならないのは子ども達だけではありません。我々大人も，何気ない言動の中に他人の人権を侵害していることがあります。子ども達に背中を見られている我々大人自身も，子どもに負けないよう，『人権感覚』を磨いておきたいものです。
今日，４年生の理科で冬の季節の自然観察をしました。
季節はこれからますます寒くなる”冬”ですが，自然界をミクロの視点で観察すると，至る所に春の準備の様子が発見できます。桜の枝には硬い蕾（つぼみ）がついており，その中を開いてみると，ピンクの花の”もと”がすでに準備されています。また，カエデの木にも，落葉した後に硬い蕾がついていました。来年の３年生が蝶の観察をするためにと植えてあるキャベツも，元気よく葉を広げてきました。
このように，自然界では次の季節に命をバトンタッチするために，様々な準備をしていることを４年生と一緒に学びました。
新校舎の完成が間近となってきました。特別教室棟（旧校舎）と新校舎との間にあった隔壁が取り除かれ，２，３階の特別教室から新校舎が見えるようになりました。床や壁面，作り付けのロッカーなど，日に日に完成していく様子は，見ていてわくわくしてきます。また，２階には吹き抜けの広いホールも完成しました。子ども達も早く新校舎に移りたいようで，首を伸ばして新校舎の様子を観察しています。
保護者の皆様には，２３日の引っ越し作業で大変お世話になりますが，よろしくお願いいたします。
４月から４年生の担任として勤務していた重長講師が産休に入り，代わりに津田講師が着任しました。
４年生の子ども達は新しい担任の先生に最初は緊張していましたが，数時間一緒に勉強しているうちに打ち解け，ずいぶんリラックスしてきたとのことです。
４年生だけでなく，我々教職員も含めたすべての鳥羽小学校在籍者が，新しい先生からいろいろなことを吸収したいと思います。新メンバーでの鳥羽小学校を，今後ともよろしくお願いいたします。
今日は嶺南教育事務所から指導主事の先生をお迎えし，『人権教育』に関する校内研究会がありました。
今回は，３年生の学級活動（学活）で『私ってどんな感じ？』という授業を参観しました。授業のメインの活動は，班の中で互いに良いところを発表し合うというものです。友達に認められたことによって温かい気持ちになり，子どもたちの表情には自然に笑顔があふれていました。また，サプライズ企画として，保護者の目から見た我が子の良いところをメッセージカードで本人に伝えてもらい，子どもたちの表情はさらにキラキラとしていました。
授業後には，参観者全員で協議会をもち，授業の進め方や人権教育のあり方等について意見交換をしました。協議会の中で，他人を傷つける子ども達の『言葉』が話題に上がりました。自分の気持ちを表す言葉の語彙が少ないために，いつも『うざい！』という言葉で感情を表現したり，失敗した子を励ます『ドンマイ！』という言葉を知らないために，つい責める言葉を発したりする子ども達が多いことが話題に上がりました。感情を表現する言葉の少ない子ども達に，こうした言葉を教えていくことも我々教員や周囲の大人の仕事であるような気がします。
本校では，女子児童を中心に一輪車遊びがはやっています。今朝は，３年生の女子児童が『トヨダループ』という技に挑戦し，見事成功しました。動画をご覧ください。
こうした動きに触発され，小さい１年生も練習に励んでいます。でも，なぜか女子ばかりですが…。
本校の４年生は，総合的な学習で地域にある障碍者福祉施設『プラザふれ愛若狭』の方々と交流しています。１１月１３日，１４日に開催された『ハート・アンド・アートフェスタ』で販売する小物作りにも一緒に取り組みました。そして，フェスタ当日も，販売のお手伝いをさせていただきました。おかげさまで，一緒に作らせていただいた商品は，見事完売したそうです。
今日は，その時のお礼ということで，『プラザふれ愛若狭』の方がわざわざ学校にお越しくださり，プレゼントまでいただきました。プレゼントの中身は，手作りのパン，アクリルたわし，マグネットなどです。こちらがお世話になったのに，プレゼントをいただいて（我々教員は）大変恐縮しています。その一方で，子どもたちは大喜びでした。ありがとうございました。
地域の方々に支えられて，貴重な勉強をさせていただけることに感謝・感謝です！
今朝の児童集会で，養護教諭から『ノロウイルス』についての話がありました。
ノロウイルスは，冬期を中心に発生する感染性胃腸炎の原因となるウイルスです。感染力が非常に強く，ごく少量のウイルスでも口から体内に入ることで感染します。学校では，児童のおう吐物や下痢をしている児童からの感染に注意する必要があります。感染予防の一例として，３０秒以上の手洗いが有効だそうです。
この話を聞いて，給食前の手洗い場では，大きな声で数を数えながら手洗いをする低学年児童の姿が見られました。素直な子ども達に感激です！鳥羽小学校で，ノロウイルスの感染被害がありませんように・・・。保護者の皆様も十分にお気を付けください。
少し前の話になりますが，１１月５日に６年生の社会科学習の一環で，校区内在住の方（６年生児童のおじいさん）に来ていただき，太平洋戦争中のくらしについてお話をしていただきました。
子ども達の感想には，「今と違って，食べ物がなかったことが良く分かった。肉を食べたのは１か月に１，２回で，スズメをとって食料にしたり，松ヤニを噛んでガムの代わりにしたり，ハチの幼虫を食べたりしたそうです。」や「学校は勉強をするところだと思っていたけど，戦争のために子どもも働いていたことを聞いて驚きました。」といったものがあり，戦時中の遊び，食べ物，学校のことなど，今とは全く違う生活の様子をお話しいただいたので，子ども達は興味しんしんといった様子でした。
本やビデオで見るのではなく，実際に体験された方からお聞きする話は非常に臨場感があります。今後も機会を見つけて，世代間の語り伝えの場を設定していきたいと考えています。地域の皆さん，今後ともお世話になりますが，よろしくお願いいたします！
今日の３年生の理科は，『ゴムで動くおもちゃ』の実験（？）でした。前の時間に，飛行機のキットを組み立て，今日の実験に臨みました。
主翼の角度や位置など，ちょっとした調整で，飛行距離がずいぶん違ってきます。子ども達は，試行錯誤しながらより遠くまで飛ぶ飛行機作りに夢中でした。座学ではなく，たまにはこうした外に出てのお楽しみ学習もいいものです。
