今日は学校に関するブログねたが見つかりませんでしたので，学校外の話題になります。
写真は，いわゆる『稲木（いなき）』です。我々が子どもの頃（今から30年～40ほど前）はこうした風景がいたるところで見られました。コンバインや乾燥機，カントリーエレベーターができる前は，ずっとこの稲木が活躍していました。しかし，最近では機械化が進み，ずいぶん近代的な農業に変わりつつあります。
この稲木は，鳥羽地区の隣の瓜生地区の田んぼに建ててあったものです。持ち主の話によると，稲木で干した米は，古米になってもそのおいしさが持続するとのことです。
機械化・近代化の農業と並行して，手間はかかりますが，古き良き時代の農業を見直す動きもあるようです。この稲木を見ながら，もう一度稲木に干した米を食べてみたくなりました。
本日，みそみ小学校にて町陸上記録会が行われました。本校からは，５，６年生４４人が参加し，入賞，並びに自己ベストを目指して頑張りました。
朝のうちは雨が心配されましたが，競技が始まると秋晴れになり，絶好のコンディションのもと，どの子も全力を出し切っていました。
振り返ってみると，夏休みの終わりから昨日まで，朝練習や放課後練習がありました。思うように記録が伸びなかったり，足が痛くなったりと，苦しい時期もあったと思いますが，最後まであきらめずにみんな取り組んだと思います。その甲斐あり，今日は多くの入賞を獲得し，また多くの自己ベストが出ました。
４４人の皆さん，外部講師の武田さん，そして練習にかかわった教職員の皆さん，本当にお疲れ様でした。
昨日（10月3日），鳥羽公民館主催のファミリーウォークがありました。今朝の朝礼時に参加した児童を確認したところ，3分の2以上（100人近く）が参加したということでした。また，地域の方の参加も多く，盛大なファミリーウォークだったそうです。
今年の内容の目玉は，舞鶴若狭自動車道のトンネル工事の現場を見せていただけるということでした。実際に坑内に入ったり，機械に乗せてもらったりと，貴重な体験をさせてもらいました。
10月6日（水）の町陸上記録会本番に向けて，学校での練習もいよいよ終盤を迎えています。
多くの子が連日のように自己ベストを出し，戦闘モード全開です！
今年の陸上記録会はみそみ小学校で行われます。競技開始は9時30分です。多くの皆さんの応援をよろしくお願いします。
今日，野外活動クラブで上黒田の『弘法の滝』に行ってきました。この滝は，校区内の上黒田集落にあります。集落の入り口から１６００ｍほど山の方に入ったところにあります。校区内にこんなに素晴らしい滝があるのを最近知りました。
今日は若干気温が低めだったため，滝の爽快感は今ひとつ感じられませんでしたが，夏の暑い時期なら最高の場所になるのではないかと思います。自動車でも登れますので，ぜひ一度足を運んでみてはどうでしょうか。
今日は秋の遠足でした。
１，６，７班は高浜町の『エルどらんど』へ，２，４，７，８班はおおい町の『子ども家族館』へ，３，５班は敦賀市の『あっとほうむ・総合運動公園』へ行きました。秋晴れの中，楽しい遠足になりました。
今回の遠足は５年生が中心となり，企画やパンフレット作り，そして当日の運営をしてくれました。５年生の皆さん。お疲れさま！
ちなみに，６年生は修学旅行に参加することもあり，今日は学校で通常通りの勉強でした。
鳥羽小では，一輪車に興味を持って練習している子がたくさんいます。
この一輪車は，今から２０年ほど前に初めて鳥羽小学校に入ってきました。入った当時は物珍しさもあり，ほとんどの子が挑戦していたように記憶しています。『好きこそものの上手なれ』ということわざもありますが，一輪車に熱中する子は１週間もたたないうちに乗れるようになっていました。
一輪車は普通の自転車（二輪車）と違って，前後左右斜め方向と，あらゆる方向に倒れてしまいます。そのため，うまく乗りこなすには，相当のバランス感覚と体を巧みに動かす能力が必要です。また，ペダルとタイヤがギヤなく『１：１』でつながれているため，強い脚力も必要になります。
このように見てみると，一輪車は子ども達にとって非常に良い運動の『道具』だと考えられます。ぜひ多くの子に挑戦してもらいたいものです。
私も２０年前に，一輪車に初めて乗れました。その時の（その瞬間の）感動は今でも鮮明に覚えています。
（今回は動画もどうぞ）
今日の２時間目に，１年生学級で研究授業がありました。これは，校内研究（学校内でテーマを設定し，実践研究を行うもの）の一環で行っているものです。互いに授業を見せ合い，事後に研究会をもつことで，我々の授業力の向上を図ろうという目的があります。
今日の授業は，算数の『ながさくらべ』の第１時間目でした。授業の冒頭部分では，袋に入った長さの違う５本のひもについて，直接比較の方法を検討しました。子ども達からは，『ふくろからだす』『おとなりにならべる』，『ろーぷをのばす』，『はじっこをそろえる』，『ぴちんとのばす』といった，直接比較に欠かせない条件がすべて提案されました。さすが，１年生です！
次に，筆箱の中の鉛筆の長さ比べ，教室内の２つのものの長さ比べへと進んでいきました。教室内の２つのものの長さ比べでは，扇風機と自分の身長とを比較し，「扇風機の勝ち！」と残念がっている子もいました。１年生教室ならではの光景で，心癒される気がしました。
最後は，直接比較のできない（離れた位置にあり動かすことのできない）２本のひもの長さの比較です。実際の比較は次の時間に予定していますが，今日は『段ボールで長い定規を作ればいいんじゃないの』や『短い定規のいくつ分で測ればいいよ』，あるいは，『定規をもちよって，みんなで力を合わせて測る』などの面白い意見が出てきました。
授業をしていていつも感じることですが，子どもの発想や意見は純粋で，面白くて，大人にない魅力がいっぱいあります。我々教師は，こうした魅力を常に発見できる『目』と『耳』，そしてそれらを受け止める『心』を持つ必要があります。（自戒の念を込めて）
もしかすると，親の立場も同じかも知れませんが・・・。
鳥羽小学校では，地区民体育大会に合わせて，毎年バザーをしています。これは，地域の方々に提供していただいた商品に値段をつけ，販売するというものです。
その収益は，スキー教室の補助に使ったり，体育用品を買ったりと，児童に還元しています。写真からもお分かりかと思いますが，毎年，たくさんの品物を提供していただけるおかげで，収益もかなりあるようです。
明後日の地区民体育大会に向けて，今日の夕方，本校職員とPTAの役員さんとで準備作業を行いました。商品の中には，ずいぶんお値打ちなものも交じっています。当日は，９時３０分開店（１１時閉店）の予定です。良いものは早く売れるようですので，お目当ての商品がある方は，早めにお買い求めください。
子ども達を想う地域の皆さんの温かさに，心から御礼申し上げます！
なお，前にもお知らせしましたが，夏休み自由研究（理科作品）とアイデア貯金箱も展示してありますので，合わせてご覧いただければ幸いです。
